j'ai cru au départ que l'interactivité était avec la classe, les élèves. Ce que j'ai pu en voir c'est surtout un vidéo proj amélioré ou l'interactivité était souvent limitée à l'enseignant, et au final ça renforce plutôt le frontal.
detrompez moi, dites moi que ça peut être utilisé avec les élèves
Comme tout outil, cela dépend de ce qu'on en fait.
"Interactif" n'indique pas ici une interactivité prof/élève ou élève/élève je pense. Il peut au contraire renforcer le côté frontal dont il est question. Une fausse bonne idée alors.
L'interactivité qui est pour moi un vrai plus est celle avec la machine : mises en mémoire, photographie du tableau, déplacements d'éléments, pilotage au tableau (sans aller-retour vers l'ordinateur), compléter proprement un schéma, une carte, inclusion direct d'éléments multimédias ... un peu comme une tablette géante au mur. Mais il n'y en a qu'une.
Le risque au final de renforcer le frontal est réel.
Le tni est en effet un outil formidable pour présenter aux élèves ce qu'on veut leur montrer sous des formes très diverses. Mais les élèves sont alors réduits à des spectateurs.
Toutefois le tni peut présenter de vrais avantages, quelques exemples :
- il permet d'enregistrer la leçon là où on en est et de la retrouver en l'état à l'heure suivante. C'est très intéressant quand on pratique par exemple l'écriture collaborative de la trace écrite.
- il permet d'enregistrer et de générer un document qui reprend l'intégralité de ce qui a été fait en classe au tableau. On peut ainsi mettre ce document à disposition des élèves (sur l'ENT ou sur un blog par exemple) ou le faire parvenir aux élèves absents.
- si on "laisse la main" aux élèves, le côté interactif entre élèves et/ou entre les élèves et l'outil est réel. Je pense par exemple à l 'élaboration de schémas, de cartes mentales ou en géographie de croquis à partir de cartes ou de photos aériennes
Interactif ?
interactivite entre quoi et qui ? Ou qui et qui ?
j'ai cru au départ que l'interactivité était avec la classe, les élèves. Ce que j'ai pu en voir c'est surtout un vidéo proj amélioré ou l'interactivité était souvent limitée à l'enseignant, et au final ça renforce plutôt le frontal.
detrompez moi, dites moi que ça peut être utilisé avec les élèves