Quelle direction donner à l’évolution du métier ?
Le statut des enseignants : bénéfice pour les enseignants ? Ce statut est-il encore adapté ? Est-il nuisible à l’évolution du métier ? Changer le statut, est-ce le bon levier ?
- peut-on orienter et accompagner la nécessaire évolution de ce métier  dans l’intérêt de tous – élèves, parents, nation, et bien sûr les enseignants eux-mêmes. Dans quel  sens ?  Comment ?
- quel est le rôle de la formation initiale et continue? du travail en équipe ? de l’évaluation des enseignants ? Le « référentiel » de compétences du métier sert-il à quelque chose ?
-Le métier change, mais les valeurs qui fondent l’école, changent-elles ? Quelle déontologie ?