La Classe Inversée, intégrée depuis pas longtemps dans le cursus universitaire libanais (Juste depuis 2015-2016) , non pratiquée que par une minorité très minime de professeur-es, par "ignorance totale" du concept pour les uns, et par "peur" de ne pas bien faire pour les autres, a pris cette année, au niveau universitaire "thème de mémoires", comme au niveau scolaire "Oser pratiquer", une amplitude très large au niveau national; du nord du Liban, jusqu'au sud, des professeur-es, passionne-es, courageux-ses, ont décidé de casser le mur de la peur, pour s'engager dans la démarche innovante: Classe Inversée, pour se confirmer et pour expliquer aux autres ce que c'est ce concept ou cette philosophie, surtout que certain-es professeur-es fossilise-es dans leur pratique, par ignorance et par peur, critiquaient cette philosophie sans la connaitre de près!

Hier c’était le J1 @CLISE2017 avec "Ghyda Barada", une professeure libanaise, passionnée, inverseuse, avec ses élèves de 1ereS au Collège Elite de Beyrouth,  très bien motivés et impliqués dans un travail vraiment de qualité, a tous les niveaux: séance très bien préparée, en amont, pendant, et en aval.

La séance "pendant", en "îlots", a été utilisée pour une "différenciation", tache difficile si on s'y connait pas et non pratiquée par les professeur-es, par manque de temps et/ou par incompétence...

"Ghyda", elle, très compétente a ce niveau, a su faire de cette séance, un temps de coopération entre prof/élève et élève/élève, avec les îlots qu'elle a mis en place et qui ont répondu exactement aux besoins des élèves!!!!!

A la fin de la séance, l'Hétérogénéité des élèves, face a ce qu'elle a préparé et a ses objectifs cognitifs et méthodologiques, était surmontée par "TOUS" les élèves!!

J’étais ravie de voir leur réaction: "Madame on adore, on veut chaque fois pareille!!!".

"Ghyda Barada" a montré un professionnalisme de haut de gamme, une maîtrise des outils numériques impressionnant, et une volonté de fer, pour faire tout ce travail, qui a pris énormément de temps de préparation, vue que c'est une nouvelle expérimentation dans le monde de la Classe Inversée:Toujours les premiers pas sont les plus difficiles, et après ça coule!!!

Ghyda Barada, bienvenue dans le monde des Inverseurs/Inverseuses et bravo mais surtout...Bonne continuation.

A suivre J2, J3, J4 et J5... Avec d'autres professeurs-es libanais-es.